Em nossa Proposta Metodológica, trabalhamos com Projetos Pedagógicos. Consideramos pertinente atuar com a Pedagogia por Projetos, pois ela envolve: Organização do tempo e do espaço, diversidade de materiais utilizados, empreendedorismo, respeito à diversidade de hipóteses de pensamento, desenvolvimento da autonomia e a ampliação da visão de mundo (crítica e autocrítica).
O trabalho com projetos de aprendizagem favorece outras possibilidades de aprendizagem: Promovem um espaço interativo na sala, possibilitando a circulação de informações, decidem e comprometem-se após a escolha, projetam-se no tempo através do planejamento de ações e seus aprendizados, são agentes de suas aprendizagens, produzindo algo que tem sentido e unidade, interagem com seus pares (outras crianças e adultos) e são encorajados a aprender a socializar conceitos, hábitos e atitudes.
Desenvolvem a autonomia: Lidam com as emoções (individuais e coletivas) e discutem sobre elas, contando com a mediação do/as profissionais da escola, desenvolvem a linguagem oral, conhecem outras possibilidades de interação com o mundo, brincam e divertem-se, aprendem a perder e ganhar, passam a ouvir e serem ouvidos/as pelo grupo e aprendem sobre a importância desta atitude e participam de ações ligadas aos projetos de aprendizagem.
Os aspectos considerados quanto às orientações didáticas são: Organização do tempo, organização do espaço e seleção dos materiais, observação, registro e avaliação formativa.